A rajzvizsgálat és a  képi kifejezés pszichopatológiájának története és fejlődésének mérföldkövei. A rajzvizsgálati eljárások rendszere (emberrajz, farajz, házrajz, a ház-fa-ember teszt és változatai, állatrajz, családrajz, dinamikus rajzvizsgálat, egyéb tematikus rajzvizsgálati módszerek, nem tematikus rajzvizsgálati módszerek). A rajzvizsgálat általános elvei. A rajzot befolyásoló háttéttényezők és műtermékforrások. A hétlépéses elemzés módszere és technikái.

2. Az alapvető rajztesztek pszichológiai értelmezése

1. Házrajzok pszichológiai elemzése. A ház általános szimbolikája. Buck mennyiségi és minőségi mutatói. Formai és strukturális jellemzők a házrajzokban. A tető, a falak, az ajtó, az ablakok szimbolikus értelmezése. A kémény és a füst. A ház perspektívája, a talajvonal, a kerítés, a házhoz vezető út. Különleges jegyek. A ház ábrázolásának sajátosságai a gyermekrajzokban. A két ház-teszt.

2. Állatrajzok pszichológiai elemzése. (Bender, Graewe, Levy, Hammer, Hárdi, Leibowitz). Általános elvek az állatok szimbolikus értelmezéséhez. A látens állatkép. A háziállatok, a vadállatok, a mitikus állatok, a szörnyalakok és az antropomorf állatok pszichodiagnosztikai jelentése. Fóbiához kapcsolódó állatok. Az állatok verbális címkézése. A leggyakoribb állatfajok speciális jelentése.

3. Farajzok pszichológiai elemzése. Koch, Bolander, Buck farajz-tesztje és későbbi módosításai. A fa ábrázolásának fejlődése a gyermekrajzokban. A fa általános szimbolikája. Globális jegyek a farajzokban. A farajz formai elemzése. A rajzolt fa fajtája. Az évszak és a fa életkora. A gyökér, a törzs, a lomb és az ágak ábrázolásának értelmezése. Talajvonal. Gyümölcsök, kéreg és más járulékos jegyek. A halottnak rajzolt fa. A traumára utaló jelek.

4. Emberrajzok pszichológiai elemzése. A mozgás, a rajzolt alakok neme, a szimmetria, a középvonal, a méret és az elhelyezés, a figura állása, a perspektíva és a vonalminőség konfigurációinak értelmezése. A testrészek és a ruha szimbolikája. Személyiségszintek az emberrajzokban.

3. A gyermekrajzok értelmezésének sajátosságai

1. Kommunikációs elemzés. A közlés négy, rejtett rétege és a kommunikációs elemzés alkalmazása gyermekrajzok elemzéséhez. A rajzok mélyebb megértése a rendszerszemlélet alkalmazásával. A rajzolás mint kommunikációs folyamat pszichodiagnosztikai értelmezése. Rajz, rajzoló, megítélő és kontextus. Teljesítmény, kifejezés, közlés és önkifejezés.

2. Hagyományos családrajzok (Corman). A családrajz típusainak áttekintése és értelmezése. A neurotikus családrajz (Schetty). Állatcsalád: gyakoriságok. A családrajz értékelési szempontjai. Porot értékelési rendszere. Kinetikus családrajz.

3. A kinetikus családrajz (KFD) és állatcsaládrajz. A KFD technikája. Értékelési szempontok. A cselekvések elemzése. A KFD egészleges értékelése. Regrediált KFD.

4. Speciális gyermekrajz-értékelési skálák. Koppitz emberrajz-tesztje, a fizikai és szexuális abúzus jelei a gyermekrajzban, a DAP:SPED skála, a nap jelentése.

4. A színek jelentése és speciális rajztesztek

1. Színpszichológia és színtesztek. A színekkel kapcsolatos  pszichológiai fogalmak és a színek élettani hatásai. Individuális, kulturális és archetipikus színszimbolika Az egyes színek pszichodiagnosztikai értelmezése. Színes ház-, fa- emberrajzok.  

2. Firkatesztek. A következő négy projektív módszer kerül megbeszélésre: 1. spontán firkák értelmezése, 2. Gehl és Kutash projektív grafomotoros tesztje, 3. a Meurisse- és 4. a Grätz-féle firkateszt. Részletesebben: A vonal és a forma érzelemkifejező szerepe. Korai kísérletek a forma jelentéséről. A grafikus kifejezés korai egyedfejlődése. A gyermekfirkák tipológiája, univerzális alapelemei (Kellogg) és összehasonlító pszichológiája (csimpánzfirkák). A firkatesztek mint a tudattalan vizsgálóeljárásai: a firkatesztek típusai, indikációi és pszichodiagnosztikai értelmezési szempontjai. Gehl és Kutash projektív grafomotoros tesztje. Meurisse módszere. Grätz vizuális asszociációs eljárása. Az egyes tesztek felvétele, kiértékelése és értelmezési szempontjai. Példák: egészséges és beteg gyermekek, ill. felnőttek rajzainak megbeszélése. 

3. Az élettér-teszt. Az élettér-teszt (személyes szféra modell) mint a tárgykapcsolatok, az identitás, az interperszonális kapcsolatok vizsgálatának módszere és értelmezése. A kötődési és a szeparációs index kiszámítása, sztenderdei és értelmezése. Példák tipikus tesztválaszokra. Klinikai példák és esettanulmányok.

4. A sokdimenziós rajzteszt. A teszt felvétele, értelmezése, az egyes mutatók kiszámítása és pszichodiagnosztikai jelentése. Esettörténetek és példák.

Ajánlott irodalom a tanfolyamhoz

A szemináriumhoz készült, összefoglaló kézikönyv:  Vass, Z. (2006). A rajzvizsgálat pszichodiagnosztikai alapjai. Budapest: Flaccus.

A tanuláshoz ajánlott számítógépes rajzelemző program, értelmező lexikon és rajzi példatár: ESPD:2007 Elérhetőség és további információ

Az egyes résztémákat feldolgozó, tovább irodalmak:

Bagdy, E. (1988). A Machover-Baltrusch-féle alakrajz teszt. In: Mérei F.-Szakács F. (szerk) Pszichodiagnosztikai vademecum II/2. Budapest: Tankönyvkiadó, 148-183.

Halász, A. (1993). A családrajz jelentősége a gyermekterápiában. In: A gyermek-pszichoterápia elmélete és gyakorlata III. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, J2-1642.

Harsányi, I. (1968). Iskolások családrajza mint a családi relációk és az önértékelés feltárásának eszköze. Pszichológiai Tanulmányok VIII. Budapest: Akadémiai Kiadó, p. 171-195.

Harsányi, I. és G. Donáth, B. (1978). A farajzvizsgálat. Magyar Pszichológiai Szemle, 35, 3-18.

Sehringer, W., Vass, Z. (szerk). (2005). Lelki folyamatok dinamikája. Budapest: Flaccus, 15-38, 51-129, 183-213.

Sehringer, W. (2005). Rajzok a pszichodiagnosztikában. Letölthető: http://www.zoltanvass.hu/sehringer2005hu.htm

Süle, F. (1988). A “Fa-rajz”-teszt. In: Mérei F.-Szakács F. (szerk) Pszichodiagnosztikai vademecum II/2. Budapest: Tankönyvkiadó, 89-148.

Vass, Z. (2001). A kinetikus családrajz (Kinetic Family Drawing) alkalmazása a pszichodiagnosztikában. Magyar Pszichológiai Szemle, 56, 107-135. Letölthető: http://www.zoltanvass.hu/html/kfdcikk.htm

Vass, Z. (2002). Bevezetés Gerő Zsuzsa gyermekrajz-pszichológiájába. In: Gerő, Zs. (2002). A gyermekrajzok esztétikuma és más írások. Budapest: Flaccus, 7-14. Letölthető: http://www.zoltanvass.hu/html/gerozsuzsabev.htm

Vass, Z. (2003). A rajzvizsgálat pszichológiai alapjai. Budapest: Flaccus, 19-88, 146-202.