A tantárgy célja:

Az emberre jellemző pszichikus folyamatok működésének és törvényszerűségeinek áttekintése. Ennek során kitér a megismerő tevékenység összetevőinek részletes feltárására, a személyiség magatartást meghatározó szerepének elemzésére. Hangsúlyozottan foglalkozik az emberi megismerést meghatározó pszichikus jellemzőkkel, a motivációval és az érzelmekkel, a megismerést meghatározó percepcióval és a pszichikus készenléti állapot, a figyelem sajátosságaival, az aktivációs szintek szerepével a kognitív folyamatokban, a tanulás és emlékezés, valamint a kommunikációs képességek és az értelmi fejlődés összefüggésével, a gondolkodás és az intellektuális teljesítmény problémáival.

A tantárgy oktatásának módszere: előadás

Tematika:

•       Az érzékelés fogalma, fajtái, az ingerületvezetés idegélettani alapjai.

•       Az észlelés, az észlelés és a tudat viszonya, szenzoros integráció.

•       A figyelem neurológiai alapjai, szerepe az információ felvételben és feldolgozásban. Minősége, terjedelme, irányulása.

•       Az emlékezés szakaszai, rövid és hosszú távú memória, explicit és implicit memória. A felejtés érzelmi tényezői.

•       Gondolkodás, fogalmi gondolkodás. Fogalmi műveletek. Problémamegoldási             stratégiák. Az intelligencia fogalma, fajtái.

•       Képzelet működése. Az alkotó gondolkodás és a képzelet összefüggései.

•       Érzelmek, érzelemelméletek. Motiváció és emóció. Elsődleges és másodlagos            érzelmek. Érzelmi állapotok.

•       A tanulás fajtái, klasszikus és operáns kondicionálás, verbális tanulás, komplex           tanulás. Szociális tanulás

 Irodalom:

1. Atkinson R. L., Atkinson, R. C. (1994). Pszichológia. Budapest: Osiris Kiadó, 1-6. fejezet és az első függelék

2. Oláh Attila és Bugán Antal (szerk.) (2001): Fejezetek a pszichológia alapterületeiből. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó, 37-117, 149-171, 195-233. oldal