Rajzelemzési tanfolyam

E-mail

Rajzelemzés lépésről lépésre (nyári intenzív)

Jelentkezési határidő: 2010. június 10.

A nyári, intenzív tanfolyam lépésről lépésre ismertet meg a rajzelemzés pszichológiájával. A rajzvizsgálat pszichológiai alapelveinek megbeszélése után az értelmezési módszerek és gyakorlatok következnek. Részletes ismertetésre kerülnek a klasszikus rajztesztek (emberrajzok, állatrajzok, farajzok stb.) és a gyermekrajzok elemzési módszerei.

A tanfolyam nyitott, az alapoktól indul, ezért nemcsak pszichológusok és pszichiáterek, hanem más érdeklődők is jelentkezhetnek (pedagógusok, óvónők, grafológusok és mások). A szakemberek a csoportban azonban külön feladatokat kapnak, és saját praxisból hozott eseteket is feldolgoznak.

A tanfolyam elvégzése után a résztvevők képesek lesznek bármilyen képi alkotás (gyermekrajz, festmény, felnőtt alkotás, spontán firka stb.) pszichológiai jelentéstartalmának "megfejtésére" - saját kompetenciahatáraikon belül.

A tanfolyam menete

Az előadásokat egyéni és kiscsoportos elemzési gyakorlatok követik. Az otthoni feladatokat és az órára hozott saját eseteket, rajzokat részletesen megbeszéljük. A képzés végén a résztvevők esetelemzést írnak (rajzok gyűjtése és elemzése megadott szempontok szerint). A tanfolyam órakerete előadást, gyakorlatokat, egy múzeumi terepgyakorlatot és esetmegbeszélést tartalmaz.

A résztvevők a tanfolyam időtartama alatt 70%-os kedvezménnyel kérhetik az ESPD rajzelemző program Full Professional verzióját. A képzés elvégzéséről a sikeres esettanulmányt benyújtó résztvevők tanúsítványt kapnak.

A tanfolyam akkreditált, programját az oktatásért felelős miniszter a 277/1997. (XII.22) Korm. rendelet alapján jóváhagyta. A továbbképzési program alapítási engedélyének nyilvántartási száma: OKM-1/27/2007. Az indítási engedély nyilvántartási száma: OKM-2/13/2008. A Munkaügyi Központ által kiadott, felnőttképzési nyilvántartási szám: 21093-2007.

Időpontok

2010. július 2-4, 9-11.

A tanfolyamot vezeti: Vass Viola és Dr. Vass Zoltán

Jelentkezés és további információ: Vass Viola pszichológusnál telefonon (+3630 3706647) vagy e-mailen:

Részletes tematika és irodalom

1. Rajzelemzési alapismeretek

A rajzvizsgálat és a képi kifejezés pszichopatológiájának története és fejlődésének mérföldkövei. A rajzvizsgálati eljárások rendszere (emberrajz, farajz, házrajz, a ház-fa-ember teszt és változatai, állatrajz, családrajz, dinamikus rajzvizsgálat, egyéb tematikus rajzvizsgálati módszerek, nem tematikus rajzvizsgálati módszerek). A rajzvizsgálat általános elvei. A rajzot befolyásoló háttértényezők és műtermékforrások. A hétlépéses elemzés módszere és technikái.

2. Klasszikus rajztesztek

1. Házrajzok pszichológiai elemzése. A ház általános szimbolikája. Buck mennyiségi és minőségi mutatói. Formai és strukturális jellemzők a házrajzokban. A tető, a falak, az ajtó, az ablakok szimbolikus értelmezése. A kémény és a füst. A ház perspektívája, a talajvonal, a kerítés, a házhoz vezető út. Különleges jegyek. A ház ábrázolásának sajátosságai a gyermekrajzokban. A két ház-teszt.

2. Állatrajzok pszichológiai elemzése. (Bender, Graewe, Levy, Hammer, Hárdi, Leibowitz). Általános elvek az állatok szimbolikus értelmezéséhez. A látens állatkép. A háziállatok, a vadállatok, a mitikus állatok, a szörnyalakok és az antropomorf állatok pszichodiagnosztikai jelentése. Fóbiához kapcsolódó állatok. Az állatok verbális címkézése. A leggyakoribb állatfajok speciális jelentése.

3. Farajzok pszichológiai elemzése. Koch, Bolander, Buck farajz-tesztje és későbbi módosításai. A fa ábrázolásának fejlődése a gyermekrajzokban. A fa általános szimbolikája. Globális jegyek a farajzokban. A farajz formai elemzése. A rajzolt fa fajtája. Az évszak és a fa életkora. A gyökér, a törzs, a lomb és az ágak ábrázolásának értelmezése. Talajvonal. Gyümölcsök, kéreg és más járulékos jegyek. A halottnak rajzolt fa. A traumára utaló jelek és az idő meghatározásának módszerei (Wittgenstein-index; Koch ill. Bolander képlete).

4. Emberrajzok pszichológiai elemzése. A mozgás, a rajzolt alakok neme, a szimmetria, a középvonal, a méret és az elhelyezés, a figura állása, a perspektíva és a vonalminőség konfigurációinak értelmezése. A testrészek és a ruha szimbolikája. Machover klasszikus konfliktusjegyei. Koppitz konfliktusjegyei (Emotional Indicators). Navratil klinikai megfigyelései. A dinamikus emberrajzvizsgálat (Hárdi). Longitudinális összehasonlítás és személyiségszintek az emberrajzokban.

3. Gyermekrajzok elemzése

1. Bevezetés a gyermekrajz-elemzésbe. Rövid történeti áttekintés. A gyermekrajz és a felnőttrajz különbségei. Az elmebeteg és a gyermek rajza.

2. Rajzfejlődés pszichodiagnosztikai szempontból. Firkatípusok, Kellogg, majomfirkák vs. gyermekfirka. Fejlábember és pálcikaember gyermeknél és felnőttnél. Az emberalak és a fa fejlődési stádiumai. Fejlődési szakaszok (Luquet). Életkori normák (Osterrieth-Cambier). Szokatlan fejlődésmenet: értelmi retardáció, autizmus, érzelmi zavarok, fotografikus realizmus.

3. A rajzolási folyamat (aktuálgenezis) elemzése. Készítési szabályok. Videók elemzése.

4. A rajzolás mint kommunikációs folyamat pszichodiagnosztikai értelmezése. Rajz, rajzoló, megítélő és kontextus. Teljesítmény, kifejezés, közlés és önkifejezés.

5. Szimbólumelemzés: archetipikus, kulturális és egyedi szimbolika. A manifeszt és a látens tartalom feltárása. A szimbólumelemzés előnyei és problémái. A szimbólumelemzés három alapszabálya. A szimbólumok három jelentésrétege. Pszichoanalitikus szimbólumelemzés. A freudi szimbólumelemzés a rajzvizsgálatban. A látens tartalom manifesztté alakulása a rajzokban. Az elhárító mechanizmusok megjelenése a rajzokban. Az énfunkciók megjelenése a rajzokban. A jungi szimbólumelemzés a rajzvizsgálatban. Az énpszichológiai szimbólumelemzés a rajzvizsgálatban.

6. Élményelaborációs mechanizmusok a rajzokban: Primer elaboráció, feszültségredukció, élménysematizálás.

7. Családrajzok. A családrajz típusainak áttekintése és értelmezése. A neurotikus családrajz (Schetty). Állatcsalád: gyakoriságok. A családrajz értékelési szempontjai. Porot értékelési rendszere. Kinetikus családrajz. A KFD technikája. Értékelési szempontok. A cselekvések elemzése. A KFD egészleges értékelése. KFD−depresszió−skála: az FDDS technikája és értékelése. Regrediált KFD. Kinetikus iskolarajz.

8. Speciális skálák. Koppitz fejlődési és érzelmi indikátorai. Jelentések egyenként és példákkal. A Machover-féle konfliktusindikátorok. A madárfészek és az anya−gyerek rajzok. Fizikai és szexuális abúzus. A nap arca és az emberalak. Iskolaéretlenség. Figyelmeztető jelek. Ember az esőben. A Stora-féle négy fa−teszt. DAP:SPED.

4. Színek és más rajzvizsgálati módszerek

1. Projektív színtesztek: színjáték-teszt, egyedi színkulcsok módszere, színes ház-, fa- emberrajzok. A színekkel kapcsolatos pszichológiai fogalmak és a színek élettani hatásai. Individuális, kulturális és archetipikus színszimbolika.

2. Számítógépes rajzelemzési módszerek. Számítógépes elemzés algoritmusokkal: objektív mérés, formai elemzés. Algoritmusok és heurisztikák a pszichodiagnosztikában. A PsychMet program működésének bemutatása. Mesterséges intelligencia a pszichodiagnosztikában: az ESPD:2007 program használatának ismertetése és bemutatása.

Irodalom a tanfolyamhoz

A szemináriumhoz készült, összefoglaló kézikönyv: Vass, Z. (2006). A rajzvizsgálat pszichodiagnosztikai alapjai. Budapest: Flaccus.

A tanuláshoz ajánlott számítógépes rajzelemző program, értelmező lexikon és rajzi példatár: ESPD:2007 Elérhetőség és további információ

Az egyes résztémákat feldolgozó, tovább irodalmak:

Bagdy, E. (1988). A Machover-Baltrusch-féle alakrajz teszt. In: Mérei F.-Szakács F. (szerk) Pszichodiagnosztikai vademecum II/2. Budapest: Tankönyvkiadó, 148-183.

Halász, A. (1993). A családrajz jelentősége a gyermekterápiában. In: A gyermek-pszichoterápia elmélete és gyakorlata III. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, J2-1642.

Hárdi, I. (2002). Dinamikus rajzvizsgálat. Budapest: Medicina.

Hárdi, I. (1991). Dinamikus állatrajzvizsgálat. Psychiatria Hungarica, 4, 279-290.

Harsányi, I. (1968). Iskolások családrajza mint a családi relációk és az önértékelés feltárásának eszköze. Pszichológiai Tanulmányok VIII. Budapest: Akadémiai Kiadó, p. 171-195.

Harsányi, I. és G. Donáth, B. (1978). A farajzvizsgálat. Magyar Pszichológiai Szemle, 35, 3-18.

Jakab, I. (1998): Képi kifejezés a pszichiátriában. Budapest: Akadémiai Könyvkiadó.

Sehringer, W., Vass, Z. (szerk). (2005). Lelki folyamatok dinamikája. Budapest: Flaccus, 15-38, 51-129, 183-213.

Sehringer, W. (2005). Rajzok a pszichodiagnosztikában. Letölthető: http://www.zoltanvass.hu/sehringer2005hu.htm

Süle, F. (1988). A “Fa-rajz”-teszt. In: Mérei F.-Szakács F. (szerk) Pszichodiagnosztikai vademecum II/2. Budapest: Tankönyvkiadó, 89-148.

Vass, Z. (2001). A kinetikus családrajz (Kinetic Family Drawing) alkalmazása a pszichodiagnosztikában. Magyar Pszichológiai Szemle, 56, 107-135. Letölthető: http://www.zoltanvass.hu/html/kfdcikk.htm

Vass, Z. (2002). Bevezetés Gerő Zsuzsa gyermekrajz-pszichológiájába. In: Gerő, Zs. (2002). A gyermekrajzok esztétikuma és más írások. Budapest: Flaccus, 7-14. Letölthető: http://www.zoltanvass.hu/html/gerozsuzsabev.htm

Vass, Z. (2003). A rajzvizsgálat pszichológiai alapjai. Budapest: Flaccus, 19-88, 146-202.

Vass, Z. (2008). Formai szempontú rajzelemzés. Budapest: Flaccus.